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            撫州信息工程學(xué)校

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            拒絕校園欺凌 共建和諧校園 —— 我校師生共上一堂法治教育課

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            拒絕校園欺凌 共建和諧校園 —— 我校師生共上一堂法治教育課

            • 分類:專題專欄
            • 作者:
            • 來(lái)源:
            • 發(fā)布時(shí)間:2024-04-18 16:10
            • 訪問(wèn)量:

            【概要描述】

            拒絕校園欺凌 共建和諧校園 —— 我校師生共上一堂法治教育課

            【概要描述】

            • 分類:專題專欄
            • 作者:
            • 來(lái)源:
            • 發(fā)布時(shí)間:2024-04-18 16:10
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            詳情

             

             

             

                  平安和諧校園是學(xué)子們快樂(lè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)知識(shí)、夢(mèng)想起航的地方。然而近年來(lái),各地校園欺凌事件屢有發(fā)生,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,校園安全一直都牽動(dòng)著老師和家長(zhǎng)的心。

             

             

             

             

             

             

                  為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌,保障學(xué)生的身心健康發(fā)展,構(gòu)建平安和諧校園。4月11日晚,撫州中級(jí)人民法院督查室主任、我校法治副校長(zhǎng)樊國(guó)斌法官在鐘嶺樓階梯教室為師生進(jìn)行法治教育講座。

             

             

             

             

             

             

             

                  樊國(guó)斌法官針對(duì)我校學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn),結(jié)合典型案例,對(duì)我校全體師生上了一堂生動(dòng)的法治教育課,詳細(xì)講述了校園欺凌、電信詐騙的概念、情況、現(xiàn)狀、形式及種類。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例較高,處于居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來(lái),14-18歲的少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。究其青少年犯罪的原因,家庭教育的缺失和畸形的欲望、錯(cuò)誤的觀念等,導(dǎo)致部分青少年走上了違法犯罪的道路。同學(xué)們要具備正確的人生觀和價(jià)值觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

             

             

             

             

             

             

                  許細(xì)華校長(zhǎng)結(jié)合樊國(guó)斌法官的講座內(nèi)容,要求全體同學(xué)要認(rèn)真理解消化本次講座知識(shí),從近期發(fā)生的“河北邯鄲初中生遇害案”吸取教訓(xùn),告誡同學(xué)們要學(xué)會(huì)自我保護(hù),預(yù)防校園欺凌,警示學(xué)生要遵紀(jì)守法,不要做讓個(gè)人后悔、家庭蒙羞、社會(huì)不安的糊涂事情,教育同學(xué)們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,以真才實(shí)學(xué)回報(bào)家庭和社會(huì)。

             

             

             

             

                 

             

                   此次法治教育講座,讓同學(xué)們了解各類校園欺凌事件,接受鮮活的法治教育,引導(dǎo)未成年人學(xué)法、懂法、守法具有積極的促進(jìn)作用。

             

             

             

             

             

             

             

            文稿:王嘉煒

            初審:許國(guó)興

            終審:袁旭光

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